TECNOLOGÍA.

                                                                 LA TELEVISIÓN

                                                 
La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia. Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por cable. El receptor de las señales es el televisor.
El concepto de televisión (visión a distancia) se puede rastrear hasta Galileo Galilei y su telescopio. Sin embargo, no es hasta 1884, con la invención del Disco de Nipkow de Paul Nipkow cuando se hiciera un avance relevante para crear un medio. El cambio que traería la televisión tal y como hoy la conocemos fue la invención del iconoscopio de Vladimir Zworkyn y Philo Taylor Farnsworth. Esto daría paso a la televisión completamente electrónica, que disponía de una tasa de refresco mucho mejor, mayor definición de imagen e iluminación propia.
En 1910, el disco de Nipkow fue utilizado en el desarrollo de los sistemas de televisión de los inicios del siglo XX, en 1925 el inventor escocés John Logie Baird efectúa la primera experiencia real utilizando dos discos, uno en el emisor y otro en el receptor, que estaban unidos al mismo eje para que su giro fuera síncrono y separados por 2 mm.
Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927 y la CBS y NB en Estados Unidos en 1930. En ambos casos se utilizaron sistemas mecánicos y los programas no se emitían con un horario regular.
Las emisiones con programación se iniciaron en Inglaterra en 1936. y en Estados Unidos el día 30 de abril de 1939, coincidiendo con la inauguración de la Exposición Universal de Nueva York. Las emisiones programadas se interrumpieron durante la Segunda Guerra Mundial, reanudándose cuando terminó.
La señal transducida de la imagen contiene la información de ésta, pero es necesario, para su recomposición, que haya un perfecto sincronismo entre la deflexión de exploración y la deflexión en la representación.
La exploración de una imagen se realiza mediante su descomposición, primero en fotogramas a los que se llaman cuadros y luego en líneas, leyendo cada cuadro. Para determinar el número de cuadros necesarios para que se pueda recomponer una imagen en movimiento así como el número de líneas para obtener una óptima calidad en la reproducción y la óptima percepción del color (en la TV en color) se realizaron numerosos estudios empíricos y científicos del ojo humano y su forma de percibir. Se obtuvo que el número de cuadros debía de ser al menos de 24 al segundo (luego se emplearon por otras razones 25 y 30) y que el número de líneas debía de ser superior a las 300.
Es a mediados del siglo XX donde la televisión se convierte en bandera tecnológica de los países y cada uno de ellos va desarrollando sus sistemas de TV nacionales y privados. En 1953 se crea Eurovisión que asocia a varios países de Europa conectando sus sistemas de TV mediante enlaces de microondas. Unos años más tarde, en 1960, se crea Mundovisión que comienza a realizar enlaces con satélites geoestacionarios cubriendo todo el mundo.
La producción de televisión se desarrolló con los avances técnicos que permitieron la grabación de las señales de vídeo y audio. Esto permitió la realización de programas grabados que podrían ser almacenados y emitidos posteriormente. A finales de los años 50 del siglo XX se desarrollaron los primeros magnetoscopios y las cámaras con ópticas intercambiables que giraban en una torreta delante del tubo de imagen. Estos avances, junto con los desarrollos de las máquinas necesarias para la mezcla y generación electrónica de otras fuentes, permitieron un desarrollo muy alto de la producción.
El desarrollo de la televisión no se paró con la transmisión de la imagen y el sonido. Pronto se vio la ventaja de utilizar el canal para dar otros servicios. En esta filosofía se implementó, a finales de los años 80 del siglo XX el teletexto que transmite noticias e información en formato de texto utilizando los espacios libres de información de la señal de vídeo. También se implementaron sistemas de sonido mejorado, naciendo la televisión en estéreo o dual y dotando al sonido de una calidad excepcional, el sistema que logró imponerse en el mercado fue el NICAN.
Se conoce como televisor al aparato electrodoméstico destinado a la recepción de la señal de televisión. Suele constar de un sintonizador y de los mandos y circuitos necesarios para la conversión de las señales eléctricas, bien sean analógicas o digitales, en representación de las imágenes en movimiento en la pantalla y el sonido por los altavoces. Muchas veces hay servicios asociados a la señal de televisión que el televisor debe procesar, como el teletexto o el sistema NICAM de audio.
Desde los receptores mecánicos hasta los modernos televisores planos ha habido todo un mundo de diferentes tecnologías. El tubo de rayos catódicos, que fue el que proporcionó el gran paso en el desarrollo de la televisión, se resiste a desaparecer al no encontrarse, todavía, quien lo sustituya, manteniendo la calidad de imagen y el precio de producción que éste proporciona. Las pantallas planas de cristal líquido o de plasma no han logrado sustituirlo al dar una imagen de inferior calidad y tener un elevado precio, su gran ventaja es la línea moderna de su diseño. Los televisores preparados para la alta definición tampoco están abriéndose paso al carecer de horas de programación en esa calidad y al contentarse el usuario con la calidad de la emisión estándar.
A poco tiempo del llamado apagón analógico todavía son escasos los televisores y otros electrodomésticos que se usan en televisión, como grabadores, que incluyen el sintonizador TDT o los decodificadores para la recepción de cable y satélite.

Algunos tipos de televisores

• Televisor blanco y negro: la pantalla sólo muestra imágenes en blanco y negro.
• Televisor en color: la pantalla es apta para mostrar imágenes en color. (Puede ser CRT, LCD, Plasma o LED)
• Televisor pantalla LCD: plano, con pantalla de cristal líquido (o LCD)
• Televisor pantalla de plasma: plano, usualmente se usa esta tecnología para formatos de mayor tamaño.
• Televisor LED: Plano, con una pantalla constituida por LEDs. 
• Televisor Holográfico: Proyector que proyecta una serie de imágenes en movimiento sobre una pantalla transparente

                                                       

Acabo de cumplir cuarenta años...

                                                                  

Hoy es un día muy especial para mí, cumplo cuarenta años y la verdad parece que fue ayer cuando era una niña, una niña que hacía caso a sus padres una niña que salía a la calle que pasaba de todo, que se gastaba el dinero en todo lo que quería sin pensárselo dos después de tantos años todo eso ha cambiado, ahora me he dado cuenta de todo lo que hacían mis padres por mirlo que es no malgastar el dinero en tonterías, lo que es trabajar y vivir la vida a la vez.
Como se que a todos os interesa un poco lo que me ha pasado en todos estos años os voy a hacer un breve resumen y así os hacéis una pequeña idea de mi vida después de tantos años.
Estoy casada y tengo dos hijos, una niña que se llama Sandra y una niño que se llama Sergio mi marido le conocí en el pueblo eras de esos chicos que siempre miraba cuando era joven pero que nunca podrías imaginarte que llegarías a estar con ellos, todo empezó una noche en una fiesta de cumpleaños, al verle me puse muy nerviosa y estaba que lo tiraba todo y dio la casualidad que aquel vaso que se me cayó de las manos fue a parar a su camiseta, yo muy nerviosa no sabía qué hacer y me fui corriendo a llorar al baño porque pensaba que por ser tan tonta había perdido todas mis oportunidades, pero no fue así al tirarme en el baño media hora todos mis amigos se preocuparon por mi y al ver que no quería salir por lo sucedido le llamaron y el entró al baño me secó las lágrimas y me dijo que no me preocupase que saliese a tomarme algo con el que quería conocerme más, Esa misma noche paso lo que quería que pasase hace muchos años atrás y aquí estamos juntos tal y como quería.
Mi hermanos estás todos casados, con casa y con más pequeño de todos ha cambiado mucho a lo que era antes a madurado de tal manera que nadie le reconoce, lo más importante de todo es que ha sentado cabeza y es un buen padre y un buen marido, se ha olvidado de esas tonterías de estar solo, de ir de novia en novia y de vivir la vida a lo loco sin pensar en tener una familia y una casa.
Tenemos una casa muy bonita la verdad, un buen ático en Madrid donde vivimos los cuatro con felicidad y unos buenos bécanosla vecina más importante de todas es Irene a la que conocéis todos es mi amiga desde la ESO y como no quería separarme de ella ya que queríamos vivir juntas pero nos casamos decidimos comprarnos dos áticos el el mismo sitio para ser vecinas, La verdad es que ella y yo a los quince pensábamos en dar un braguetazo a algún señor mayor y vivir de él pero al ver que era una tontería muy grande cambiamos nuestros planes a estos y la verdad es que estamos muy bien, nos llevamos estupendamente y si os soy sincera me lo paso muy bien con ella.
Ahora mismo acaba de llegar mi marido con la tarta para celebrar mi cumpleaños y conmigo están mis amigos de la ESO, Sandra, Cristina, Sonia, Sofia y unos cuantos más que ahora mismo no tienen mucha importancia en un rato soplaré mis velas y pediré mi deseo otro años más pero con la misma felicidad de siempre sin pensar en mis arrugas ni en lo mayor que soy.
Si os digo la verdad no he cambiado mucho sigo siendo la de antes, no paro de escuchar flamenco en el coche, mientras limpio, cuando chupando me llaman puedo escuchar hijos al igual que yo están siempre con el flamenco y eso es algo que me encanta así no tenemos problemas cuando ponga la música muy alta ya que a mí me encanta.
Bueno y a todo esto que no os he dicho a que me dedico y seguro que estáis impacientes por saberlo, pues la verdad soy enfermera quien me lo iba a decir a mí ya que hace muchos años era ver una simple herida y me tapaba porque me daba mucho después de tanto tiempo dedicándome a esto me he acostumbrado y me encanta atender a los pacientes y curarles.
La verdad es que todo esto me ha costado mucho y aunque haya perdido a gente que pensaba que iba a estar a mi lado siempre, no me arrepiento de nada porque por muchas discusiones que tuviese en el pasado por toda la gente que perdí ahora mismo estoy con los que más quería, con los de verdad tengo todo lo que deseaba cumpleaños tras cumpleaños y soy feliz que más puedo pedir.

ANA MARÍA MATUTE

Ana María Matute Ausejo nació en Barcelona el 26 de Julio de 1925 es una novelista española, miembro de la Real Academia Española, donde ocupa el asiento K y la tercera mujer que recibe el Premio Cervantes, obtenido en 2010. Ha sido profesora invitada en las universidades de Indiana y Virginia. Matute es una de las voces más personales de la literatuta española del siglo XX y es considerada por muchos como una de las mejores novelistas de la posguerra española.

Ana María Matute trata muchos aspectos políticos, sociales y morales de España durante el periodo de la posguerra. Su prosa es muy frecuentemente lírica y práctica. En sus novelas, Matute incorpora técnicas literarias asociadas con la novela modernista o surrealista. Con todas estas cualidades y talento literario, Matute es considerada "una escritora esencialmente realista". Muchos de sus libros tratan del periodo de la vida que abarcan desde la niñez y la adolescencia hasta la vida adulta.

Matute utiliza mucho, como fuente primaria, al pesimismo, lo cual da a sus novelas una sensatez más clara que la realidad de la vida. "La enajenación, la hipocresía, la desmoralización y la malicia", son características que comúnmente son fáciles de encontrar en la ficción de sus obras. Una de sus características más comunes es el uso de la trilogía: una obra literaria que está compuesta por tres novelas o cuentos que tienen tanto características en común como diferentes. Muchos críticos consideran que su mejor obra es la trilogía Los Mercaderes, la cual está conformada por Primera memoria, Los soldados lloran de noche y La trampa. Sobre su obra se dice que "aunque los argumentos de cada una de sus novelas son independientes, las une el tema general de la Guerra Civil y el retrato de una sociedad dominada por el materialismo y el interés propio".

COMENTARIO DE TEXTO:

Localización: 
Este texto es un fragmento de la novela el niño al que se le murió el amigo.

Tema: 
La novela trata de la evolución de un niño que al enterarse de la muerte de su amigo no se lo cree y va en su busca y acaba madurando.

Estructura:

El texto lo podemos dividir en:

1-3:El niño recibe lanoticia de la muerte de su amigo.

3-7:El niño no se cree lo que le ha contado la madre de su amigo.

7-13:El niño se pasa toda una noche buscándole por sitios donde pasaban la tarde juntos.

13-16:El niño al no escuchar la voz de su amigo por ningún lado se da cuenta de que está muerto.   

16-19:El niño vuelve a su casa y su madre se da cuenta de todo lo que ha madurado en todo el tiempo que lleva buscando a su amigo.

Comentario del lenguanje:

En el texto dialogan una madre y un hijo,hay encenarios en los que esta como la valla o el pozo.

También hay alguna metáfora como la pistola de hojala.

Resumen:

Un niño va como siempre a buscar a su amigo y un día al no estar el niño volvió a su casa y ella le dijo que su amigo estaba muerto.

El niño no se podía creer lo que le había contado su madre entonces se fue a la calle a buscarle y al no encontrarle por ningún lado al no escuchar su voz el niño se dió cuenta de que su amigo de verdad había muerto y tiró todos sus juguetes a un pozo y volvió a su casa.
Allí su madre se dió cuenta de todo lo que había crecido y madurado su hijo y le compró un traje de hombre.
Conclusión:
En este texto podemos ver como un niño inocente madura tras la pérdida de un ser querido. 
     

NO HAY DINERO, NO HAY HIJOS

Pregunta número 4:

Indica el sentido que tiene la frase con la que se inicia la noticia:

"No hay dinero, no hay hijos":

- Quiere decir que las mujeres tienen menos hijos,debido a la crisis económica.

Pregunta número 6:

Busca en el texto cuál es la edad media de maternidad en España.

Compara este dato con el de otros países europeos:

- La edad media de maternidad en España es de 31 años y cada vez va aumentando más.

En otros países como Francia o en Suecia por ejemplo a edad media es de 28 años,tres años antes que las mujeres españolas.

Pregunta número 7:

Explica el papel de las madres extranjeras respecto a la natalidad:

- La mujeres extranjeras son madres antes, la edad media de su maternidad

es de 28 años.

Las madres extranjeras contribuyen a ella en un 20% sobre el total de los nacimientos, aunque sus tasas

de fecundidad también han caído en los años de la crisis, de 1,81 hijos por mujer en 2008 a 1,65 entre

julio de 2009 y junio de 2010. Estas mujeres suelen acomodar su fecundidad a la española.

Pregunta número 8:

Recoge las causas del retroceso de la maternidad y de la nupcialidad:

- Debido a los problemas económicos de cada pareja, reciben pocas ayudas

para las familias, Desigualdad del hombre y mujer , a la hora de cuidar al bebé

se dedican más años a la formación, encontrar un empleo estable no está siendo fácil para estas mujeres que están ahora en

edad de procrear, buscan una estabilidad laboral que tarda también en llegar, el acceso a la vivienda es complicado y las ayudas públicas no son adecuadas ni suficientes”.

Pregunta número 9:

Compara los distintos tipos de uniones y relaciónalos

con el contenido de la noticia:

Antes de formar una familia los jóvenes suelen independizarse y eso es cuestión de dinero. Los problemas económicos no están ayudando. 

La unión religiosa es una unión celebrada por la iglesia, y por otro lado , la unión civil es una unión celebrada por el juzgado.

El número de matrimonios,ya sean civiles como religiosos, 75.708 en 2010, un 3,8% menos

que en el mismo periodo de 2009.

Pregunta número 16:

Recoged en vuestras familias los siguientes datos: edad a la que vuestra madre lo fue por primera vez,

número de hijos que ha tenido, número de hijos que tuvieron vuestras abuelas materna y paterna.

Con los datos recogidos elaborad una tabla en grupo y comentad los datos obtenidos comparándolos

con los que ofrece el texto.

- Yo fui la primera hija que tuvo mi madre, me tuvo con  tan solo 18 años y a mí hermano pequeño que le tuvo con 23.

Mi abuela paterna tuvo 5 hijos de los cuales,dos son hombres y las otras tres son mujeres y mi abuela materna tuvo tres hijos de los cuales,dos son hombres y la otra es una mujer.

TEXTO ARGUMENTATIVO

                      

El fútbol es el deporte "rey",porque es el deporte más seguido de todos.
Este deporte,levanta mucha aficción entre la gente,aunque a veces está aficción está de una manera exágerada con su equipo digamos a ¨muerte¨ y por culpa de ellos de todos esos aficionados les lleva a la violencia entre todos los hinchas de diferentes equipos.
La verdad es un deporte muy interesante y a veces muy entretenido sobre todo cuando juega tú equipo.Al practicarlo,te hace sacar lo más malo de ti,ya que este tipo de deporte tiene muchos roces,muchas patadas,muchos empujones y al pasar todas estás cosas la gente llega a los insultos y utiliza la violencia.
Todos los equipos de fútbol,salen al campo a ganar,a jugar y ganar puntos para ganar una liga,una copa.Pero hay veces que la gente que forma parte de ese grupo no les importa ganar solo les importa "liarla" y ser expulsados o simplemente hacer daño a sus contrincantes.
Es un deporte que saca lo mejor o lo peor de ti,hay gente que le encanta jugar,y a otras que les encanta ganar,la verdad por culpa de esas personas que solo les gusta ganar hay veces que la violencia puede acabar peor de lo que nos pensamos ya que esas personas quieren dar lo mejor de si,pero con su equipo no puede y al intentar hacerlo el todo solo,se cabrea y acaba utilizando la violencia.
Éste deporte es muy interesante,te hace ser muy competitivo para simplemente llegar a la victoria y todo ello es gracias a la gente que apoya a sus equipos de toda esa gente que les sigue día a día.
Eso de que cada uno apoye a su equipo está bien pero hay veces que las cosas se sacan de contexto y es utilizada la violencia y no tendría que ser así.
Hay veces que los aficionados,empiezan a cabrearse cuando un árbitro toma una decisión que no les gusta.
La verdad el trabajo de un árbitro es muy complicado porque tienen que tomar decisiones en segundos y si en alguna de esas decisiones se equivocan pasan muchísimas cosas.
Hay gente que salta al campo,otras que tiran botellas o cualquier cosa al campo,otras chillan,se insultan o te silban...
También ser entrenador tiene mucho trabajo,porque si no tienes buenos resultados los aficionados te cuestionan,te insultan...
Ami el fútlbol me llama la atención me gusta practicarlo.
Yo la verdad pienso que por muchos problemas que haya en un partido de fútbol ya sea por el entrenador,el árbitro o por los jugadores,o simplemente por el portero,merece la pena ir a ver como juega tú equipo,como gana,como lo da todo en el campo.

COMENTARIO DE TEXTO

1.Localización

Este fragmento es del Poema del Mío Cid ,es de autor anónimo. Es un poema épico,del siglo XII, del Cantar de gesta, que pertenece al mester de Juglaría.

2.Tema

Trata de la pérdida de la honra del Cid,tras ser desterrado por Alfonso VI.
3.Estructura

• Versos: 1-10- El rey envía una carta a los ciudadanos de Burgos, para que no dieran posada al Cid, porque sino perderían sus bienes y los ojos de la cara.
• Versos 11-19- El Cid pide posada pero nadie se la da,por temor a perder sus ojos o todos sus vienes.
• Versos 20-30- Una niña de tan solo nueve años,le explica al Cid el porque el rechazo de todos los ciudadanos hacia el.

4.Resumen

En los primeros versos,el rey envía una carta a todos los ciudadanos en la que les dice que si le dan posada al Cid,pierden todos sus bienes y los ojos de la cara.En los siguientes versos el Cid va con sus hombres a una posada en la que llama y llama y no obtiene respuesta.Y en los últimos versos se encuentra con una niña de nueve años que se atreve a contarle porque todos los ciudadanos no quieren darle posada.

5.Comentario del lenguaje

Este texto está también traducido al castellano moderno,son versos de diez a veinte sílabas con rima asonante agrupados en tiradas.
También tiene cesuras,que son pausas fuertes empleadas a mitad del verso.
Épitetos épicos,son adjetivos que hacer destacar más sobre el sujeto y también tiene un hiperbetón ,que sirve para dar más belleza al texto.


6.Conclusión
Este texto me ha gustado,por la forma de expresarse en la Edad Media,también porque es fácil de comprender aunque hay algunas partes que no son fáciles de comprender, debido al uso de los recursos.La verdad por lo poco que he leído me ha parecido muy interensante, y me gustaría poder leer más fragmentos sobre el texto.

ENTREVISTA

Hoy a mi lado tengo a una persona muy importante para mi,una persona que es más pequeña que tú pero aveces sabe más de lo que tú te crees y te enseña cosas que no sabías te ayuda en tus momentos difíciles y nunca te deja sola cuando sabe que eres fuerte y puedes sonreír,es una vaga pero os animo a todos a conocerla de verdad es de lo mejor que hay y se merece todo hacerme caso amigas como ella no hay.


Hola Cristina buenas tardes,es un gran honor para mi entrevistarte y enseñarles a todos los que leen está entrevista que eres de las mejores personas que existen,y seguro que después de leer esto más de uno tendrá muchísimas ganas de conocerte.Dicho esto comienzo con mis preguntas.

¿A qué te dedicas?
-(Riéndose) a estudiar,aunque a veces paso un poco de estudiar y me dedico más a estar en el Tuenti y hablar con los amigos todo el día, así luego suspendo y luego paso de esa asignatura y me queda en ese trimestre.

¿Estudias mucho,lo normal,poco o nada ?
-Lo normal,porque sino me pongo muy nerviosa porque no me lo aprendo y se me acaba olvidando todo,entonces estudio las cosas con las que se que puedo aprobar.

Lo normal para sacar cincos ?
-Si,más que nada para aprobar esa asignatura y que mis padres no me echen la bronca,pero a veces no me sale bien estudiar para solo sacar cincos y luego pasa lo que pasa.

¿Alguna vez te ha quedado más de una ?
-Si,y al abrir las notas y ver los suspensos me ha dado muchos miedo el ir a mis padres y dárselas,pero al final acabas acostumbrándote y dejas de pasarlo mal. 

¿Qué te han dicho tus padres?
Pues que estudie más,pero yo sigo igual no les hago caso y así me pasa que paso de curso de potra pero ya les he prometido, que este año voy a aprobar todo.

¿Tienes muchos amigos?
-Si,y estoy muy orgullosa de todos ellos,son las mejores personas que puedo tener a mi lado,y espero que nunca se vayan de mi vida,no sé que haría sin  ellos.

¿Cómo eres cuando estás con ellos ?
-(Riéndose a carcajadas) pues una persona normal,pero a veces muy alterada.La verdad se divierten mucho conmigo al ser tan graciosa y decir tantas tonterías a lo largo de cuatro horas es normal.

¿Cuando tus amigos están mal qué haces ?
-Pues les ayudo en lo que puedo,y les intento animar,a veces no lo consigo pero yo no me canso,hasta que no les vea sonreír no paro.

¿Alguna vez has discutido con algún amigo tuyo?
-Si,muchas veces y la verdad al terminar de discutir y irnos cada uno por su lado como,he acabado dándome cuenta de lo que me importa esa persona, y se merece la pena pedirla perdón.

¿Qué ha pasado?
-Nos alteramos un poco,nos decimos unas cuantas cosas y luego nos perdonamos,pero hay gente con la que no pasa nada de esto ya que no es una amiga.

¿Os habéis llegado a pegar?
-No,no me he llegado a pegar con ningún amigo y no sería capaz de pegar a ningún amigo mio nunca,a no ser que me toque mucho la moral y tenga que darle pero luego me arrepentiría y le pediría perdón.

¿Alguna vez te has quedado con las ganas de darle?
-Si,alguna vez,y se lo he dicho a la persona y se han reído al leerlo,pero bueno es lo que tiene si les dices que no serías capaz de darles nunca.

¿Te gusta enseñar a tus amigos,o que ellos te enseñen a ti?
-Me gusta enseñar a mis amigos,pero también me gusta que me enseñen ellos ami.Porque al tener amigos mayores que yo han vivido más y tienen mas que enseñarme y yo también les enseño yo a ellos ya que me siento muy madura para mi edad.

¿Cuando alguien te cae mal le ayudas o pasas de el ?
-Cuando alguien me cae mal,paso de el,porque si hay alguien que no soporto antes de pegarme con el y que me echen del instituto,prefiero pasar de la persona y hacer como sino existiese.

¿Ahora mismo,hay alguna persona que te caiga mal?
-Si, si la hay,y la verdad no la soporto,la tengo en clase pero no hay nada que hacer,lo mejor es verla y hacer como si fuese invisible,como dice el refrán no hay mayor desprecio que no hacer aprecio.

¿La soportarías una noche en tú casa?
-No, no la soporto ni diez minutos imagínate una noche en mi casa (riéndose),pero yo creo que con lo pesada que es la tiraría por la ventana,pero si están mis padres la tendría que aguantar como si fuese otra más de la familia que se le va a hacer...

¿Y si alguna vez tuviese que quedarse qué harías ?
- No sé,no la escucharía,mas que nada por lo que he dicho antes,por no tirarla por la ventana,pero bueno en mi casa no mando yo,manda mis padres.

¿Y si te hace hacerlo?
-La escucharía,para que me dejara en paz,y si veo que no me deja tranquila la encierro en algún lado donde si grita no se la oiga y así me deja en paz toda la noche.

¿Qué harías si se te mete en tú cama en sujetar y en bragas?
-Pues la diría,aquí te quedas que yo me voy (riéndose),y si me cojee o algo y me dice quédate aquí conmigo que somos chicas es algo normal dormir así la lío una que se cae de la cama. 

¿Y si te dice que tiene miedo?
-Pues la diría,que yo también tengo miedo pero de verla a ella así (riéndose),yo pienso que se pondría a llorar ,pero me da igual,yo con ese personaje y mucho menos sin pijama no duermo y más que nada por no tener pesadillas toda la noche.

¿Solo te cae a ti mal?
-No,le cae mal a más gente,no ves que es tan pesada la chica que saca de sus casillas a todo el mundo,yo no sé como la gente la habla y si existe alguien en este mundo que la soporte,la virgen.

¿Cómo te gustan los hombres?
-Pues no se,guapos porque si son feos no me van (riéndose),mas que nada porque qué hace un feo conmigo? nada,no pegamos,yo quiero un chico guapo con el que haga buena pareja.

¿Qué haces cuando ves alguno que te guste?
-No contesta (cara de susto)

¿Les sueles seguir?
-No contesta (se ríe)

¿Les chillas tienes tuenti?
-No contesta (se ríe)

¿Por qué ves el fútbol?
-Porque me gusta verlo,me gusta ver como el Madrid,hace jugadas,como mi Madrid,le da a la pelota,como mete goles,me gusta levantarme de la silla,de el sillón y gritar GOL!.

¿Te pone algún jugador?
-Si,Sergio Ramos,el mejor jugador que hay en el Madrid,es tan guapo,tiene un cuerpo,la verdad cada vez que mete me siento más contenta que si metiese otro jugador.Me encanta Sergio Ramos.

¿Has soñado alguna vez con el?
-Que yo recuerde no,pero vamos con lo que me gusta no lo dudo.Pero como yo tengo memoria pez no sé que decirte,pero sabiendo como soy algún sueño que otro habré tenido con el.

¿Cómo te definirías?
-Pues soy una persona simpática,alegre, buena amiga,que se puede contar conmigo cuando se necesite y que nunca dejo a la gente que me importa sola.

Muchísimas gracias por responder a mis preguntas Cristina,antes de meterte al tuenti y pasar de mi,¿Quieres dejar alguna frase de esas que siempre tienes en tus tablones ?
-"Sigue el camino, aunque seas débil,intenta ser fuerte"